possono formare un base (dis-)educativo verso coloro cosicche ricercano informazioni sulla pornografia online (Rothman, Kaczmarsky, Jansen, & Baughman, 2014), possono plasmare opinioni di se e dopo il prassi di presentarsi degli adolescenti. Seguente il mass media Practice Model (Steele & Brown, 1995), gli adolescenti attingono dai mass media elementi da dare alle proprie conformita (Shafer et al., 2013): almeno come nel XX tempo gli adolescenti appendevano locandina di notorieta, manifestando a dato che stessi e verso coloro affinche gli stavano in giro, la propria equivalenza, con parte veicolata da elementi dei mezzi di comunicazione, per le capacita della tecnologia nuovo gli adolescenti mostrano elementi della propria corrispondenza passaggio i social rete informatica. In queste auto-presentazioni i giovani rispecchiano simboli, linguaggi, script e caratteristiche dei mass media affinche osservano: durante campione, chi fa avvezzo di pornografia e piu portato a ritrarsi asciutto ovvero seminudo e inviarlo attraverso avviso ovvero verso registrarsi laddove compie atti sessuali, chi e detto verso videoclip musicali sessualmente espliciti si presenta utilizzando le medesime pose e terminologie. (Stokes, 2007).
Riassumendo, l’utilizzo di media sessualmente espliciti sembra abitare un antefatto ovvio alla lavoro e complicita di prodotto sessualmente esplicito da pezzo degli adolescenti (Bobkowski, Shafer, & Ortiz, 2016). Il framework socio-psicologico presentato dalla insieme di scritti sui media sessualmente espliciti fornisce una deduzione verso il accaduto dell’auto-rivelazione sessuale nel trama delle norme cosicche gli adolescenti si formano dalle famiglie e dai coetanei (Browing, Leventhal, & Brooks-Gunn, 2004) 
. Tali norme modellano l’utilizzo di mass media sessualmente espliciti forse influendo a amicizia della produzione di contenuti sessualmente espliciti auto-prodotti, discendente dell’assimilazione di una dottrina sessuale, all’interno della quale il appoggiare durante adatto comportamenti che si osservano sopra TV, mediante ritratto e schermo potrebbe stimolare un direzione di auto-efficacia (agency) nel sistemare con idoneo gli script acquisiti (Eyal & Kunkel, 2008).
Secondo Shafer e collaboratori (2013), la opera e la sistemazione di contenuti digitali di se costituisce una partecipante di un ancora ampio sviluppo di auto-rinforzo, infatti dalla punto di vista del mezzi di comunicazione Practice Model (Steele & Brown, 1995) le identita degli adolescenti sono influenzate dai media insieme cui interagiscono e da mezzo li utilizzano e reinterpretano nelle proprie vite, selezionandoli e, sopra un manovra annotazione, i mezzi di comunicazione influenzano di tenero conformita ed competenza dei giovani. L’utilizzo, la produzione e la complicita di materiali, compresi quelli sessualmente espliciti, concorrono per abbozzare le coincidenza dei giovani e i loro self-concept, cioe che si percepiscono.
Appare dunque certo una reciprocita risolutivo mediante l’ambiente, cioe la associazione, le aggregazione, le istituzioni, le amicizie, i gruppi di spettanza, la parentela e l’esperienza di persona riservato nella produzione, nel modellamento e nella ritocco di atteggiamenti e comportamenti attenzione ai fenomeni di dichiarazione mediata dalla tecnica. Risulta opportuno contestualizzare i comportamenti online, fra cui nello farmaco il sexting, all’interno dello paesaggio di energia dei giovani (Ringrose, Gill, Livingstone, & Harvey, 2012): sopra quanto creatori e consumatori di mass media, guidati da interesse, studio di corrispondenza, tensione pubblico gli adolescenti sono spinti verso sperimentare, verso sfidarsi, ad partire dai ruoli infantili e dal revisione parentale (Angelides, 2013; Simpson, 2013), verso ispezionare la propria sessualita e coincidenza associativo (Walrave, Ponnet, Van Ouytsel, Van Gool, Heirman, & Veerbeck, 2015); oltre a cio bisogna rimarcare la cultura dei mass media perennemente piu sessualizzata (Chalfen, 2009, 2010; Ringrose et al., 2013), che puo influire i comportamenti, aspetto sessuali, dei giovani e produrre copioni di interazione e pubblicazione sessuali veicolati digitalmente: il sexting puo avere luogo vidimazione maniera una proclamazione del sesso di campione aperto, verbale, maniera mandare un comunicazione di testo ovvero tortuoso, non atto, maniera una rappresentazione ovverosia un filmato sessualmente espliciti.
Il sexting
Il meta sexting, crasi dei termini “sex” e “texting”, indica un atteggiamento affinche consiste nell’«invio, nella ascolto, ovvero nell’atto di avviare messaggi di testo, fotografie ovvero filmato sessualmente espliciti ad prossimo, generalmente tramite smartphone» (Klettke, Hallford, & Mellor, 2014). Tale conclusione risulta, al anniversario d’oggi, la oltre a completa attraverso circoscrivere un evento difficoltoso e multi-sfaccettato che razza di il sexting, comprende infatti come tutti i tipi di eucaristia sopra atto del condotta (invio, ascolto o invio), la particolarita di reale scambiato (messaggi di opera, fotografie, videoclip), la individuo mediante cui viene scambiato il sext oppure il gruppo e gli strumenti utilizzati (convivente, ex-partner, amici, conoscenti, sconosciuti).